Humour

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Sourire peut impliquer un sens d'humour et une émotion d'amusement, comme le démontre le personnage de Falstaff d'Eduard von Grützner.

L'humour, au sens large, est une forme d'esprit railleuse « qui s'attache à souligner le caractère comique, ridicule, absurde ou insolite de certains aspects de la réalité »[1].

L'humour est distingué par plusieurs concepts : c’est un langage, mais aussi un moyen d’expression. L’humour peut être employé dans différents buts et peut, par exemple, se révéler pédagogique ou militant. Sa forme, plus que sa définition, est diversement appréciée d'une culture à l'autre, d'une région à une autre, d'un point de vue à un autre, à tel point que ce qui est considéré par certains comme de l'humour, peut être considéré par les autres comme une méchante moquerie ou une insulte.

L'humour permet à l'Homme de prendre du recul sur ce qu'il vit, comme le remarque Joseph Klatzmann dans son ouvrage L'Humour juif[2] en souhaitant « rire pour ne pas pleurer ». Plus pessimiste, Nietzsche affirme « L'homme souffre si profondément qu'il a dû inventer le rire », se rapprochant du cynisme.

Au sens strict, l’humour (manière de faire rire de soi) est distingué de l'esprit (manière de faire rire des autres).

Sommaire

Étymologie

Le mot humour provient de l'anglais humour, lui-même emprunté du français « humeur »[3]. L'humeur, du latin humour (liquide), désignait initialement les fluides corporels (sang, bile…) pensés comme influençant sur le comportement.

Vers 1760, les Anglais utilisent le terme humour dans le sens « tempérament enjoué, gaîté, aptitude à voir ou à faire voir le comique des choses » pour se vanter de posséder un certain état d'esprit actuellement nommé humour anglais. À la même époque, le sens du mot français « humeur » suit une évolution semblable[3].

Le mot « humour » est attesté pour la première fois en français au XVIIIe siècle, entré en France grâce aux liens qu'entretenaient les penseurs des Lumières avec les philosophes britanniques.

À la fin du XIXe siècle, quand les auteurs français s'interrogeaient encore sur le sens exact de l'humour anglais, Félix Fénéon définissait ainsi celui de Mark Twain :

« L'humour est caractérisé par une énorme facétie (émergeant parfois d'une observation triste) — contée avec la plus stricte imperturbabilité, avec toutefois un dédain très marqué de l'opinion du lecteur ; ses moyens favoris sont le grossissement forcené de certaines particularités, — l'inopinée jonction de deux très distantes idées par l'opération d'un calembour ou par un jeu de perspective littéraire, — l'accumulation patiente de détails allant crescendo dans le baroque, mais déduits avec une logique rigoureuse et décevante[4]. »

Registre humoristique

Dans son sens strict, l'humour est une nuance du registre comique qui vise « à attirer l’attention, avec détachement, sur les aspects plaisants ou insolites de la réalité »[3],[5]. Toutefois, dans le langage courant, le sens du terme s'est élargi pour désigner le comique, c'est-à-dire l'ensemble des procédés visant à susciter le rire ou le sourire[6],[7].

L'humour est indissociable du comique, c'est-à-dire de « ce qui est propre à faire rire » ; le comique est, parmi les tonalités littéraires, ce qui permet l'humour ; il en existe principalement 6 formes (situation, mots, gestes, caractère, mœurs, répétition). En sorte, l'humour utilise nécessairement une forme de comique, mais toute manifestation comique n'est pas forcément humoristique.

Auparavant, il était question de trait d'esprit dans le domaine littéraire. Le trait d'esprit se définissait plus comme une forme d'ironie acide et pince-sans-rire, constaté chez des auteurs du siècle des Lumières comme Voltaire, Diderot ou Crébillon fils. Sigmund Freud a étudié le trait d'esprit (Witz) dans Le trait d'esprit et sa relation à l'inconscient (1905). L'humour tel que pratiqué par les Britanniques se révélait cependant plus proche d'une forme de regard absurde et détaché sur les événements, sans forcément conduire à la malveillance vers laquelle tendait souvent l'esprit français.

L'humour noir est une forme d'humour qui s'appuie sur des éléments tristes ou désagréables et les tourne en dérision et « rire jaune » un rire forcé et amer. De fait, l'humour n'est pas nécessairement lié à la joie.

Pour Paul Reboux, l'humour consiste tout simplement à « traiter à la légère les choses graves, et gravement les choses légères ».

Ainsi, l'humour reste une notion floue, à la croisée d’autres concepts qui lui sont proches tels que le comique, le trait d'esprit, l’ironie ou le burlesque.

Formes

Les apparitions les plus connues de l'humour se font dans les histoires amusantes, qualifiées de « drôles », désignées fréquemment sous le vocable de blagues. Il se manifeste cependant de manières très diverses et n'est pas toujours explicite (c'est le cas de l'ironie, de la pointe, de la remarque pince-sans-rire) ; des gestes même peuvent être comiques. Si l'humour est toujours volontaire, un individu peut être comique sans le vouloir. L'humour apparaît aussi sous forme de bande dessinée (pour adultes ou jeune public).

Recherches

L'étude de l'humour et ses effets (gélotologie) entre dans le champ disciplinaire de la psychologie, de la philosophie, de la linguistique, de la sociologie, de l'histoire, de la littérature et de la médecine.

Origine et rôle

Les origines et les fonctions du rire engendré par l'humour sont difficiles à cerner mais il est reconnu depuis l'Antiquité comme ayant une fonction cathartique.

Pour certains éthologues, le rire, constaté chez certaines races de singes, est avant tout le rictus, c'est-à-dire un soulèvement des lèvres afin de montrer les dents ; il pourrait donc être une forme de violence détournée, une inclination à l'agression résumée en une grimace. Vu sous cet angle, l'humour permettrait d'évacuer cette violence, née de la frustration et de la souffrance associées à la fonction cathartique. Le lien avec une sensation de malaise peut se vérifier si la gêne est ressentie par l'auditoire et l'orateur lorsque celui-ci rate un trait d'esprit et ne parvient pas à faire sourire.

L'humour est aussi souvent un moyen pour un groupe ou une personne soumis à de fortes pressions sociales ou à de fortes contraintes de s'en échapper. Il peut également être militant.

L'humour est un art contributif au discours de la sagesse et au travail de la culture. Les rires qu'il provoque élèvent alors à la lucidité.[8]

Thérapie

Il est empiriquement reconnu que l'humour et son effet direct, le rire, a des effets positifs sur la santé. La science contemporaine a découvert que l'humour et le rire participaient, entre autres, à la décontraction des muscles, à la réduction des hormones de stress, à l'amélioration du système immunitaire, à la réduction de la douleur[9].

L'humour est également un outil à part entière de l'hypnose ericksonienne. Il permet au thérapeute une communication à plusieurs niveaux : au-delà du sens premier perçu consciemment, une seconde possibilité, voire un champ de possibilités peut être perçu inconsciemment[10], et donc envisagé. Mettant sur la voie du changement, l'humour génère ainsi du recadrage.

Pédagogie

L'humour peut se révéler être un outil intéressant pour l'enseignement[11]. Des études ont montré que l'utilisation de l'humour, accompagné d'analogies et de métaphores, permet de mieux mémoriser l'information[12],[13].

Notes et références

  1. Humour sur Dictionnaire Larousse. Consulté le 7 janvier 2010.
  2. L'Humour juif de Joseph Klatzmann, éd. PUF, coll. « Que sais-je ? » no 3370
  3. a, b et c Définitions lexicographiques et étymologiques de « humour » du TLFi, sur le site du CNRTL.
  4. Œuvres plus que complètes, II, p. 646
  5. http://www.ac-grenoble.fr/webcurie/pedagogie/lettres/francais/methode/registres.htm
  6. Bernard Gendrel, Patrick Moran, Atelier de théorie littéraire : Humour : panorama de la notion, site Fabula la recherche en littérature, 24 mai 2007, (page consultée le 8 janvier 2009).
  7. Paul Aron, Denis Saint-Jacques, Alain Viala dir., Dictionnaire du littéraire, notice «Humour», éd. PUF, coll. « Grands Dictionnaires », 2002 ; rééd. , éd. PUF, coll. « Quadrige dicos poche », 2004.
  8. Gérard Rabinovitch, Et vous trouvez ça drôle ?!... variations sur le propre de l'homme, Bréal, 2011
  9. Paul E. McGhee, Humor and Health, Holisticonline.com, 1999, (page consultée le 8 janvier 2010).
  10. Olivier Lockert, Hypnose, 2003, page 203.
  11. Randy Garner, Humor, Analogy, and Metaphor: H.A.M. it up in Teaching, Radical Pedagogy, 2005 (ISSN 1524-6345).
  12. Glenn, R. (2002) Brain research: Practical Applications for the classroom. Teaching for Excellence, 21(6), 1-2.
  13. Hill, D. (1988). Humor in the classroom: A handbook for teachers. Charles C. Thomas, Springfield, Il.

Annexes

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Bibliographie sélective

  • Paule Aimard, Les Bébés de l'humour, Mardaga, 1988, 339 p. (ISBN 2-87009-344-6) 
  • Frédéric Antoine et Arnaud Join-Lambert (dir.), Le rire et les religions. Un couple explosif. . Namur, Fidélité, 2011. 152 p. 25 illustrations. voir fiche
  • Françoise Bariaud et René Zazzo, La Genèse de l’humour chez l’enfant, Presses universitaires de France, 1983, 219 p. (ISBN 2-13-037900-1) 
  • Henri Bergson, Le Rire. Essai sur la signification du comique (1900), préface d'Antoine de Baecque, Paris, Payot, coll. "Petite Bibliothèque Payot", 2012 (ISBN 9782228907149)
  • Robert Escarpit, L'Humour, Presses universitaires de France, 1994, 128 p. (ISBN 2-13-043802-4) 
  • Sigmund Freud, Le Mot d'esprit et ses rapports avec l'inconscient, 1905, 128 p. (ISBN 2-07-032721-3) 
  • Nelly Feuerhahn, Le Comique et l’enfance, Presses universitaires de France, 1998, 268 p. (ISBN 2-13-045816-5) 
  • Igor Krichtafovitch, Humor Theory: the Formulae of Laughter, Outskitspress, 2006 (ISBN 978-1-59800-222-5) 
  • Guy Roux et Muriel Laharie, L’Humour : histoire, culture et psychologie, Société internationale de psychologie de l’expression et d’art, 1997 (ISBN 2-87736-150-0) 
  • Claude Schnerb, Du rire : comique, esprit, humour, Imago, 2003, 126 p. (ISBN 2-911416-83-X) 
  • Avner Ziv et Jean-Marie Dierm, Le Sens de l’humour, Dunod, 1987, 152 p. (ISBN 978-2-04-016546-8) 
  • Jean-Pierre Pourtois et Boris Cyrulnik (dir.), École et résilience, Odile Jacob, 2007, 441 p. (ISBN 9782738120120), « VIII : Humour et résilience à l'école » .
  • Gérard Rabinovitch, "Comment ça va mal ? : L'humour juif, un art de l'esprit", Éditions Bréal, 2009, 201 pages, (ISBN 978-2749509198)
  • Gérard Rabinovitch, "Et vous trouvez ça drôle ?!... variations sur le propre de l'homme", Éditions Bréal, 2009, 208 pages, (ISBN 978-2749530956)
  • Michel Steiner, Freud et l'humour juif, éditions In Press, postface de Fabienne Biégelmann, 9 mai 2012, 250 p. (ISBN 978-2-84835-2367) 

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